Blanca Yenny Hernández Sánchez, MSc.

Professor, PhD

Universidad de Medellín, Grupo de Investigación en Cultura y Gestión Organizacional

https://orcid.org/0000-0002-9516-6980

Emailbhernandez@udem.edu.co

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Baseline of sustainability for the accreditation of programs of the university of medellín
Polanco López De Mesa, J. A., HERNÁNDEZ DÍAZ, P. M., Hernández Sánchez, B. Y. & Pérez Sánchez, E. O.
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Diseño de un sistema de medición para la evaluación de la sostenibilidad en el caso del metro de medellín
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Toro Jaramillo, I. D., GARCÍA FLOREZ, J., HENAO CARDONA, E., Hernández Sánchez, B. Y., MÚNERA RESTREPO, D., Noreña Betancur, H. E., Polanco López De Mesa, J. A., Pérez Sánchez, E. O. & RESTREPO RUIZ, M. D.
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12/11/10 → 12/02/13
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7 Article

Measurement of potential absorption capacity in Colombia's innovative companies
Pérez Sánchez, E. O., Toro Jaramillo, I. D. & Hernandez Sánchez, B. Y., 1 Jan 2017, In: Espacios. p. 1307-1321 15 p.
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Medición de la capacidad de absorción potencial en las empresas innovadoras de Colombia
PÉREZ SÁNCHEZ, ELKIN. OLAGUER., HERNÁNDEZ SÁNCHEZ, BLANCA. YENNY. & TORO JARAMILLO, IVAN. DARÍO., 1 Jan 2017, In: Espacios. 38, 26, p. 28-48 21 p.
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Education and Didactics in a management know-how context
Hernández-Sánchez, B. Y., Toro-Jaramillo, I. D. & Alarcón-Meza, E., 1 Jan 2016, In: Espacios.
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
La Educación y la Didáctica en el contexto del saber administrativo
TORO JARAMILLO, IVAN. DARÍO. & HERNÁNDEZ SÁNCHEZ, BLANCA. YENNY., 1 Jan 2016, In: Espacios. 37, N/A, p. 1-20 20 p.
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review
Educación y didáctica en el contexto del saber administrativo de los programas de Administración
HERNÁNDEZ SÁNCHEZ, BLANCA. YENNY., 1 Jan 2013, In: Xihmai, Revista De Investigación De La Universisdad De La Salle Pachuca. VIII, N/A, p. 7-34 28 p.
Research output: Contribution to journal › Article › peer-review