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Sandra Milena Palacio López, MSc.

Professor

 https://orcid.org/0000-0003-3293-5233
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20162020

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Proyectos

Juego de mesa como herramienta para el aprendizaje de la gestión en Marketing gastronómico

Hernández Fernández, Y. L., Becerra Agudelo, R. A. & Palacio López, S. M.

14/01/20 → 14/07/20

Proyecto: Innovación

El mercadeo relacional en educación superior

Arrubla Zapata, J. P., Palacio López, S. M. & Gomez-Bayona, L.

15/01/19 → 30/07/20

Proyecto: Investigación

    • Modelo de gestión para los programas de posgrados de la universidad de medellín

    Palacio López, S. M., Arrubla Zapata, J. P., ESTRADA JIMÉNEZ, L. M. & Gaviria Martínez, L. F.

    16/01/18 → 30/07/19

    Proyecto: Investigación

    • Modelo para la planeación de la demanda de producto basado en la segmentación de mercados

    Palacio López, S. M., FRANCO GALVIS, J. M., MONTILLA MUELLE, M. F., MORALES GUERRERO, J. D. & PAREDES GARCÍA, M. F.

    5/07/16 → 20/07/17

    Proyecto: Investigación

    • Resultados de investigaciones

    • 1 Contribución a la conferencia
    • 1 Artículo

    Analyzing the impact of the digital divide on e-commerce in Colombia

    Sánchez-Torres, J. A., Hernandez Fernandez, Y. L., Palacio Lopez, S. M., Arroyo-Cañada, F. J. & Montoya Restrepo, L. A., 1 ene 2019, Proceedings of the 33rd International Business Information Management Association Conference, IBIMA 2019: Education Excellence and Innovation Management through Vision 2020. Soliman, K. S. (ed.). International Business Information Management Association, IBIMA, p. 5677-5691 15 p. (Proceedings of the 33rd International Business Information Management Association Conference, IBIMA 2019: Education Excellence and Innovation Management through Vision 2020).

    Resultado de la investigación: Capítulo del libro/informe/acta de congreso › Contribución a la conferencia

    • Aprendizaje basado en juegos formativos: Caso Universidad en Colombia

    Vélez, O. A., López, S. M. P., Fernández, Y. L. H., Rendón, P. A. O. & Martínez, L. F. G., 1 ene 2019, En : Revista Electronica de Investigacion Educativa. 21, 1, e12.

    Resultado de la investigación: Contribución a una revista › Artículo

    Acceso abierto