Descripción
La presente investigación propone un diálogo de reconocimiento y articulación entre los desarrollos teóricos y experienciales de los conceptos de comunicación y buenvivir, memoria, soberanía territorial y desarrollo sostenible, partiendo del reconocimiento de los procesos de investigación acción participativa que promueven la academia y colectivos sociales y comunitarios, cuyas prácticas ponen en diálogo los modos de organización, las prácticas, los saberes y las subjetividades que están haciendo realidad los postulados básicos de una comunicación para el buen vivir.
Objetivo
Construir conocimiento a través de un diálogo de saberes entorno a experiencias organizativas en comunicación, educación, memoria y movilización social que tengan vínculos con territorios, a fin de sistematizar metodologías, pedagogías, saberes y prácticas sociales que promueven tejido social y territorial y que construyen nuevos sentidos sobre la memoria, el territorio y el buen vivir.
Resultados esperados
Dos (2) artículo isi wos o scopus, aceptado, documento de trabajo (protocolos y sumario) de resultados y conclusiones del proyecto, libro resultado de investigación, 2 ponencias eventos internacionales, cartografía digital interactiva sobre los procesos organizativos y sus narrativas sobre memorias, comunicación, movilización social y buen vivir. 2 encuentros regionales de diálogo de saberes en comunicación para el buen vivir, campaña de acción conjunta y de comunicación sobre construcción de paz desde el quehacer de las organizaciones, diccionario digital: nociones y definiciones sobre comunicación para el bien vivir, memoria y territorios. cartilla de aprendizajes y acumulados metodológicos
| Estado | Activo |
|---|---|
| Fecha de inicio / finalización efectiva | 22/07/19 → 30/08/20 |
Huella dactilar
sovereignty
communication
dialogue
mobilization
territorial sovereignty
cartography
research process
action research
dictionary
academy
subjectivity
peace
sustainable development
campaign
narrative
organization
event
methodology
learning
community