La educación y la enseñanza en la formación de administradores: un estudio comparado entre las universidades miembros de la red de investigadores, grupos de investigación y posgrados en administración

Buscamos darle continuidad a la investigación, para lo cual hemos propuesto un nuevo proyecto de investigación que se realizara a partir de cuatro líneas de trabajo. presentamos este nuevo proyecto con el interés de motivar a todos los investigadores, grupos de investigación y posgrados a participar. se trata de un proyecto de investigación co-financiado. cada universidad participante puede hacer parte del proyecto de investigación con los profesores y grupos de investigación que quiera. solo se requiere que cada universidad exprese su voluntad de participar y que de el apoyo institucional necesario a sus investigadores.

Identificar los fundamentos epistemológicos que se articulan en la enseñanza de las temáticas de estructura y estrategia, en los cursos de administración de las universidades que hacen parte de esta línea de investigación

Este trabajo será una investigación exploratoria-descriptiva. se describen las características, se determina la población y se establece la relación entre variables (gil, 2009). en cuanto a los procedimientos se trata de un estudio de caso comparado, en el cual se busca estudiar ambientes diferentes por medio de criterios de análisis definidos. los estudios de caso buscan reunir información detallada, por medio de diferentes técnicas de pesquisa, buscando aprehender una determinada situación y describir la complejidad de un hecho (marconi; lakatos, 2008b, p. 274). tal elección se debe al hecho de que este tipo de investigaciones pueden ayudar a describir la complejidad de determinado problema, analizar la interpretación de ciertas variables, comprender y clasificar procesos dinámicos vividos por grupos sociales (richardson, 1999, p. 80). las técnicas de pesquisa serán la investigación documental y la entrevista semi­estructurada.