estrategia didáctica para la enseñanza de la adición de números naturales en estudiantes de quinto grado de la institución educativa de maría para favorecer el aprendizaje aritmético y algebraico de la adición de términos semejantes

  • Jacob Maria Camacho Barcinilla

Tesis doctoral: Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica

Resumen

estrategia didáctica para la enseñanza de la adición de números naturales en estudiantes de quinto grado de la institución educativa de maría para favorecer el aprendizaje aritmético y algebraico de la adición de términos semejantes
Fecha de lectura31 dic. 2014
Idioma originalEspañol (Colombia)
SupervisorJosé Alberto Rúa Vásquez (Supervisor)

Palabras clave

  • Maestría en Enseñanza de las Ciencias Exactas y Naturales

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