La pregunta como dispositivo para fortalecer la comprensión lectora y la apropiación de sentido. Los vínculos entre lo cognitivo y lo psicosocial-1

  • CARLOS ALBERTO VÉLEZ ESCOBAR
  • SANDRA PATRICIA SÁNCHEZ SOLANO
  • Leslia Marmolejo Ramírez
  • Ramón Vallejo Rodriguez
  • Diana Lucely Carmona Lopera
  • Elkin De Jesús Tobón Tobon
  • Ivette Alvarez
  • José Rene Garcia

Tesis doctoral: Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica

Resumen

La pregunta como dispositivo para fortalecer la comprensión lectora y la apropiación de sentido. Los vínculos entre lo cognitivo y lo psicosocial-1
Fecha de adjudicación31 dic 2018
Idioma originalEspañol (Colombia)
SupervisorJair Hernando Alvarez Torres (Supervisor)

Palabras clave

  • Maestría en Educación

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