Lectura En Voz Alta Y Compartida: Estrategia Didácticas Para Mejorar La Fluidez Lectora En Los Estudiantes Del Grado 3 De La I.E Nuestra Señora De La Pobreza De Tado-Choco

  • Flor Ines Altamiranda

Tesis doctoral: Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica

Resumen

Lectura En Voz Alta Y Compartida: Estrategia Didácticas Para Mejorar La Fluidez Lectora En Los Estudiantes Del Grado 3 De La I.E Nuestra Señora De La Pobreza De Tado-Choco
Fecha de adjudicación31 dic 2018
Idioma originalEspañol (Colombia)
SupervisorNora Margarita Vargas Zuluaga (Supervisor)

Palabras clave

  • Maestría en Educación

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