Procesos de objetivación en torno al concepto de patrones desde un contexto de interacción en el aula

  • SANDRA PATRICIA SEGURO
  • LINA MARÍA SEPÚLVEDA FLÓREZ
  • LEÍDY MARCELA GUZMÁN LAVERDE

Tesis doctoral: Trabajo de grado de maestría o especialidad clínica

Resumen

Procesos de objetivación en torno al concepto de patrones desde un contexto de interacción en el aula
Fecha de adjudicación31 dic 2017
Idioma originalEspañol (Colombia)
SupervisorLuis Alexánder Conde Solano (Supervisor)

Palabras clave

  • Maestría en Educación Matemática

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